บันทึกอนุทินครั้งที่ 11
วันอังคารวันที่ 17 มีนาคม พ.ศ. 2558
เวลาเรียน 14.10-17.30 น.
การเข้าส้วม
กิจกรรมวันนี้
อาจารย์มีกิจกรรมแบบทดสอบมาให้นักศึกษาได้เล่นกัน
เกี่ยวกับ "ไร่สตอเบอร์รี่" โดยมีคำถามทั้งหมด 4 ข้อ
และอาจารย์ก็เฉลยคำตอบว่าตรงกับความรู้สึกของเราไหม
และอาจารย์แจกเนื้อเพลง ให้นักศึกษาไปฝึกร้อง
กิจกรรมที่ 2
เข้าสู่บทเรียน เรื่อง "การส่งเสริมทักษะต่างๆของเด็กพิเศษ"
ทักษะการช่วยเหลือตนเอง
เรียนรู้การดำรงชีวิตโดยอิสระให้มากที่สุด
การกินอยู่
การเข้าห้องน้ำ
การแต่งตัว
กิจวัตรต่างๆในชีวิตประจำวัน
การสร้างความอิสระ
เด็กอยากช่วยเหลือตนเอง เด็กจะเลียนแบบการช่วยเหลือตนเองจากเพื่อนหรือเด็กที่โตกว่า
หัดให้เด็กช่วยเหลือตนเอง ผู้ใหญ่มักจะทำสิ่งต่างๆให้เด็กมากเกินไปจนเด็กไม่มีโอกาสได้ทำเอง
จะช่วยเมื่อไหร่ ผู้ใหญ่มักจะช่วยเด็กตอนทำกิจกรรม เด็กจะรู้สึกว่าผู้ใหญ่พึ่งได้เพาะตอนที่เด็กต้องการ
การเข้าส้วม
สรุป
- ครูต้องพยายามให้เด็กทำสิ่งต่างๆด้วยตนเอง
- ย่อยงานแต่ละอย่างเป็นขั้นๆ
- ควาสำเร็จขั้นเล็กๆนำไปสู่ความสำเร็จทั้งมวล
- ช่วยให้เด็กมีความมั่นใจในตนเอง
- เด็กพึ่งตนเองได้ รู้สึกเป็นอิสระ
กิจกรรมที่ 3
อาจารย์ให้เลือกสีที่ชอบมาจุดตรงกลาง จากนั่นให้ระบายสีเป็นวงกลม
จากนั้นอาจารย์ให้นำวงกลมไปติดเป็นต้นไม้ของห้อง
และอาจารย์จะมาบอกว่าความคิด ความรู้สึกของห้องนี้เป็นอย่างไร
การนำไปประยุกต์ใช้ 
สิ่งที่นำไปสอนเด็กพิเศษได้นั้นคือสอนให้เด็กช่วยเหลือตัวเองในสังคมได้ สิ่งที่อาจารย์สอนมานั้นถือว่าเป็นความรู้ ความเข้าใจอย่างมากนำไปใช้สอนได้จริง เราไม่เคยรู้มาก่อนเกี่ยวกับเด็กพิเศษ ในเรื่องของเด็กจะเลียนแบบคนที่โตกว่า เราควรให้อิสระแก่เด็ก คอยช่วยเหลือเด็กอยู่ห่างๆให้เด็กได้มีโอกาสทำเอง และเราควรทำการย่อยงานให้เด็กแต่ละคนเป็นขั้นตอน สิ่งเหล่านี้ถือว่ามีความสำคัญอย่างมากถ้าในอนาคตเราได้ไปสอนเด็กพิเศษ
ประเมินตนเอง : เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย คุยกับเพื่อน แอบกินขนมบ้าง แต่ก็ทำกิจกรรมที่อาจารย์มอบหมายให้อย่างเต็มที่
ประเมินเพื่อน : เพื่อนเข้าเรียนตรงเวลา แต่ก็คุยกันจนอาจารย์ก็ดุ ร่วมกันทำกิจกรรมได้ดี
ประเมินอาจารย์ : มีเทคนิคการสอนที่ไม่เบื่อ สอนเข้าใจ มีการยกตัวอย่างกิจกรรม และเล่าเรื่องราวที่อาจารย์เคยเจอมา ซึ่งทำให้เรามีความรู้และเข้าใจมากยิ่งขึ้น
